Свыше 4,5 тыс. педагогов колледжей Москвы освоили современные технологии и методики преподавания

Более 4,5 тысячи преподавателей и мастеров производственного обучения московских колледжей освоили современные производственные технологии и актуальные методики преподавания при участии экспертов отрасли. Это позволит сделать подготовку студентов еще более ориентированной на реальные потребности работодателей. Об этом сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

Она отметила, что одним из ключевых направлений модернизации столичной системы среднего профессионального образования остается обеспечение актуальности и практической направленности образовательных программ. Для этого преподаватели и мастера производственного обучения регулярно проходят стажировки на площадках компаний-работодателей, что позволяет готовить специалистов, соответствующих требованиям рынка труда. Задача преподавателя колледжа заключается не только в качественном объяснении учебного материала, но и в том, чтобы показать студентам, как теория применяется в будущей профессии. 

«В текущем учебном году переподготовку с участием экспертов, в том числе из Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана и Московского городского педагогического университета, прошли более 4,5 тысячи человек. На курсах они познакомились с современными образовательными практиками и эффективными цифровыми решениями, освоили актуальные производственные процессы и технологии. К 2028 году такую переподготовку пройдут все преподаватели колледжей Москвы», — рассказала Анастасия Ракова.

Программы повышения квалификации включали три направления: педагогическое, предметно-профессиональное и цифровое. При этом преподаватели могли выбрать один или сразу несколько курсов.

В рамках педагогического блока участники изучали современные методики обучения студентов, технологии удержания внимания и проектной деятельности. Так, более 800 преподавателей общеобразовательных дисциплин из 42 колледжей завершили обучение в Московском городском педагогическом университете. Они научились проектировать учебные занятия с использованием современных технологий, разрабатывать интерактивные сценарии уроков, создавать презентации и анализировать обратную связь от студентов. Кроме того, эксперты показали, как эффективно использовать сервисы «Московской электронной школы» («МЭШ»), включая электронный журнал, библиотеку образовательных материалов с профильным контентом и методические рекомендации.

Предметно-профессиональный модуль позволил педагогам связать общеобразовательные дисциплины с реальными производственными задачами. На базе Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана более 40 преподавателей из 12 колледжей освоили современные подходы к преподаванию математики и физики для будущих специалистов по обработке металла — технологов, конструкторов, мастеров слесарных работ и операторов-наладчиков. Основное внимание уделялось применению алгебры, геометрии и физических законов при работе с токарными и фрезерными станками. Программа была разработана на основе кейсов работодателей.

Почти 300 преподавателей из 42 московских колледжей также прошли курс по цифровым компетенциям на платформе Skillbox. За два месяца они освоили полный цикл онлайн-обучения — от проектирования занятий до анализа результатов студентов. Педагоги научились создавать презентации, анкеты обратной связи и сценарии уроков, соответствующие запросам студентов и требованиям рынка труда. Отдельная часть курса была посвящена использованию сценариев занятий «МЭШ», интерактивных досок и квиз-платформ.

Для более чем двух тысяч мастеров производственного обучения и преподавателей профессиональных дисциплин, имеющих опыт работы по своей специальности, была организована программа «Школы мастеров». Ее участники на практике освоили современные производственные технологии в различных сферах — от промышленности и информационных технологий до поварского дела и индустрии красоты. В частности, более 120 мастеров производственного обучения подтвердили пятый поварской разряд на базе ресторанов «Кофемания», где изучили современные технологии приготовления блюд, основы управления кухней, требования безопасности и культуру гостеприимства.

Кроме того, в московском кампусе «Школы 21» Сбера прошел интенсив по применению искусственного интеллекта в педагогике, объединивший 200 преподавателей из 14 столичных колледжей. Они научились оптимизировать проверку заданий, создавать учебные материалы с помощью нейросетей и разрабатывать чат-ботов на основе больших языковых моделей. Преподаватели семи строительных колледжей Москвы при участии компании по автоматизации производства «СиСофт» и разработчика программного обеспечения «Нанософт» освоили компетенции в области технологий информационного моделирования. С помощью практических кейсов они получили навыки создания цифровых моделей зданий и инженерных систем, а также изучили автоматизацию процессов и управление жизненным циклом проектов.

До конца 2028 года переподготовку у партнеров-работодателей пройдут все преподаватели московских колледжей. В дальнейшем повышать квалификацию они будут не реже одного раза в три года.